98課綱》「論孟必修但未必要考」2008/10/05【聯合晚報╱記者謝鎔鮮╱台北報導】
高中九八課綱國文科文白之爭，並未在教育部宣布微增古文比例後落幕，有家長、老師批評增加學生考試負擔與授課時數難以負荷，另有學者批評太過中國化。作家張曉風今天表示，台灣人使用中文是不爭事實，增加古文不等於政治的中國化，她認為，論孟應獨立成必修科目，但是否應全部都要考，可再討論。
按：「論孟應獨立成必修科目，但是否應全部都要考，可再討論」－－張曉風此言，完全是不食人間煙火之論！在「考試領導教學」的桎梏未打破之前，「不考」學校就不會教，就算列為必修，學生也不會有動機念。這只是在浪費寶貴的教學時數而已！
面對批評，搶救國文教育聯盟今天再度召開記者會，要求教育部廢除九八課綱，重新商議。副召集人張曉風說，記者會開了很多次，她以為差不多可以功成身退，但如今很憂心陋規還在延續。
張曉風表示，白話文不是不好，只是經典白話文要一本一本的讀，古文篇幅適合選入課本教授。她認為，論語、孟子要跟國文正課分開，獨立成科列為必修，讓學生領略中文之美，但不用全部都列入考試範圍，可以再討論。
按：我不知道張曉風「經典白話文要一本一本的讀」的立論根據為何？若其論點成立，那麼每年出版界推出「年度散文選」、「年度小說選」等根本就是做白工！更何況「經典白話文的標準」這個前提，也還未見張曉風提出任何說明呢！
教育部上周五邀集學者專家舉行「九八國文課綱座談會」，張曉風也出席，她表示，與會者立場不一，一派學者主要以「太中國化」為由反對，但台灣人使用中文書寫、說話是事實，增加古文不等於政治的中國化，現在國文科總量減少，時數也減少，她認為古文比例至少要55%，若再減少真的不利於學生。
按：「增加古文」跟「政治的中國化」兩者不是「等不等於」的關係，而是「導向」的關係。古文的閱讀要灌輸「文化意識」，這一點謝大寧「國文課綱不能只重語文能力，還要有文化脈絡與傳承，否則語文將只存其形而失其神」的論點已經講明了；而文化意識在中國的政治文化裡，特別容易（也特別積極）往民族意識、進一步往國家認同（其實是政權認同）的方向去引導、操作。過去國民黨政府透過體制教育培養出好幾個「生於台灣、心懷中國」的世代，不正是此項操作最成功的「傑作」嗎？藉由體制力量灌輸官方的意識型態，是學者、文人很難阻擋的事情，所以「增加古文不等於政治的中國化」，只是學者無力回應、選擇逃避此問題的遁詞而已！
還有，爭執這幾個百分點的內容比例，跟語文程度的提升究竟有何關連，到現在我們都沒見到這些國文界的「專家」提出任何具體、有力的研究成果來證明喔！拿出研究成果來說服，我想會比靠著「專家、權威」的身份優勢更能服人吧！
但如此一來，老師在有限授課時數內來得及教嗎？張曉風說，教育部應該自己解決時數不足問題，例如高中在週六開選修課或區域聯合週末開課等方式，這不是她們該解決的問題。
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