關於「事後教育」

我兒子有個遺傳自他老媽的怪脾氣，事情發生的經過只要不合他的意（中性點講叫「不符預期」），他會鬧脾氣鬧得很嚴重，非常不可理喻，因為他常會對「已發生、不可逆轉」的過去事件要求重來，無法重來就一直叨念「來不及了」的哭個不停。我跟兒子最大的衝突，十之八九都是來自於此。這種特殊的個性，只有他老媽制得住他，耐著性子好說歹說、威脅利誘，把他帶離剛剛的情緒困境，我呢，常是心懷忿忿地在一旁，心如火而眼如冰，完全不是外人、乃至於自我認知的，是一個「溫和、隨和」的人。

約莫一個月前，我太太在我針對親子相處問題苦於憤悱之際，一句「你認為你是對的，你兒子知道嗎？」啟發了我，讓我不再對兒子動不動落入「你又來了」的成見與親子衝突的惡性循環之中，但這門功課我只學了一半，另一半的功課——如何讓兒子知道錯誤——我還沒學好。之所以沒學好，是我總愛在情境當下想直接教導他「正確的觀念」，但他仍在情緒糾葛中，往往事倍功半、甚至一事無成，讓人好生氣餒：除了安撫他不生氣外，難道就只有「等他長大了就會懂了」這麼消極的面對方式？這兩天，老婆告訴我「事後教育」的觀念，像兒子這麼怪癖的個性，只有在沒有情緒干擾的情況下，「說教」的效果才會出現——這就是「事後教育」。所謂的「機會教育」，對女兒還可以，兒子這種怪個性，還是不要妄想吧！我搜尋過去的「共處檔案」，發覺兒子在「情緒正常」的情況下，我說的不但會聽，還會做，做的也有模有樣，中規中矩，恰好印證了老婆的說法。

上週五兒子去上才藝課（其實只是唱唱跳跳啦！），老師笑笑地對我太太說：「你兒子好好玩！他說做功課時爸爸會吵他，然後每天都會和他吵架！」當下我心涼了半截：我這半個多月來不是對你好得不得了，也沒對你發脾氣，你這小子居然這樣告狀！不過再想想，這不正反映了他對過去這些不舒服的共處經驗記憶深深嗎？我還要再努力，把兒子過去的這些「垃圾經驗」通通掃掉，以快樂的感受去盈滿兒子的心！