特兒營課堂心得之五：從神的眼光重建親子關係

 ★生命座標的對照
1.傳統信仰的解釋：功德交換、因果業力（累世的因果業報：魏晉南北朝是誰、明朝時又是誰……）

按：以「欠（債）」為紐帶的親子關係

2.基督信仰的解釋：神有他的旨意，而且是基於「愛」

按：以「愛」為紐帶的親子關係

經文：耶穌過去的時候，看見一個人生來是瞎眼的。 2門徒問耶穌說：「拉比，這人生來是瞎眼的，是誰犯了罪？是這人呢，是他父母呢？」 耶穌回答說：「也不是這人犯了罪，也不是他父母犯了罪，是要在他身上顯出神的作為來。 」（約翰福音9:1-3）

★特兒父母心力交瘁卻堅持不懈：因為愛孩子

按：只是愛的「方式」改變了：誦經功德迴向、求籤問卜→信靠創造世界、愛世人的的神（唯獨耶穌，有真平安）

★轉機：居服阿姨是基督徒
阿姨：「只要一直禱告，拼命的要，耶穌就會看見你的孩子，給他幫助」、「我眼前有一個畫面，我看見你躲在角落裡一直哭」

按： 

1.禱告不是基督徒的專利，不需要從成為基督徒開始

2.禱告是與神建立關係的管道

3.神是聽禱告的神

★孩子喜歡詩歌，拍手跟著唱跳

按：善用孩子的固著，可以減輕父母的負擔

★2020年在特兒營的「所見」：
1.輔導將「不要的」擁入懷裡
2.特兒不是咒詛，是祝福（輔導會後家訪，走第二里路）
3.持續為孩子禱告神的恩典

★課後省思：
1.兩種人生態度

A：我的人生像一張餐桌，擺滿了餐具和杯具（慘劇、悲劇）

B：重建看待生命的眼光，以喜樂的心改善親子關係

2.神蹟不是「中樂透」，神蹟是「持續的生命更新過程」（神蹟，一直都在）

3.不要期望孩子成為你想要的樣子，而是要順服讓孩子成為上帝想要的樣子