★上帝讓你進入婚姻的美好用意是什麼
焦點：你跟上帝的身上（不是枕邊人）
★婚姻的目的
聖經觀點：那人獨居的不好（獨居裡面沒有神的愛），我要造一個配偶來幫助他
★婚姻的意義
神要人藉著婚姻，明白基督（帶頭者）與教會（順服者）的奧秘，進入神永遠的旨意
★什麼是愛？
經文：4 愛是恆久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂， 5 不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡， 6 不喜歡不義，只喜歡真理； 7 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。 8 愛是永不止息。（哥林多前書13:4-8）
1.這段經文是為了瞭解神是如何愛我們的，不是哪來檢核另一半的
2.基督「愛教會」的愛：捨己、無條、件不改變
經文：22 你們做妻子的，當順服自己的丈夫，如同順服主； 23 因為丈夫是妻子的頭，如同基督是教會的頭（「頭」的定義：奴僕），他又是教會全體的救主。 24 教會怎樣順服基督，妻子也要怎樣凡事順服丈夫。 25 你們做丈夫的，要愛你們的妻子，正如基督愛教會，為教會捨己。（以弗所書5:22-25）
3.夫「為愛捨己」+妻「為愛順服」=成為一體（為愛合一）
4.觀念：一件事能否成功，取決於知道「代價/獎賞」是什麼
5.用意志去愛（要刻意、要學習）
6.用對方可以感受的方式去愛（別人的方式不一定適合你的另一半）
7.我們破碎了，神的愛就會進來：從「自己做不到」開始，倚靠神、相信神
8.婚姻是愛情的墳墓（不是去享受愛），卻是愛的搖籃（而是去長出愛）
按：人的眼光：孩子怎麼這麼麻煩又不可愛？
神的眼光：我捨了完整無瑕的是生命，去愛「更麻煩、就不可愛」的你
★關於溝通
1.我們常做的溝通：告知責備抱怨
2.真正的溝通：快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒，不可含怒到日落
3.控制憤怒：知道上面有「更高的愛的權柄」在
4.不要做愚頑人
5.目的是互相了解
6.敞開自己的心，不要怕受傷（每一個因為愛所受的傷，都是值得的，因為神的愛就是這樣）
*主耶穌的愛，顯現在軟弱被釘十字架的時候，而不是行神蹟的時候
★溝通前準備：
1.禱告（否則成功率不高）
2.一次只溝通一件事
3.先想自己錯在哪
4.有情緒就暫停
5.不是只有自己的方式可以解決
★關於丈夫
1.敬重太太
2.忠誠
3.妻子需要每天保養顧惜（保養：可以大事化小）
4.和神的關係，決定你怎樣愛妻子
5.麻煩就是祝福
6.學習自求多福
7.甘心做一個愛的奴隸
★關於太太
1.對神順服，決定對丈夫的順服
2.愛主，接受主給的生命容量
經文： 39 他（耶穌）就稍往前走，俯伏在地，禱告說：「我父啊！倘若可行，求你叫這杯離開我！然而，不要照我的意思，只要照你的意思。」（馬太福音26:29）
3.忍耐等候主的時間
4.追求主的美麗
5.智慧婦人建立家室（箴言14）
★關於神
1.三股合成的繩子的不容易折斷（傳4:12）
2.我們都是非常有限的人，要把目光從對方轉到神的身上——只有無限的神可以滿足人、改變人
★關於孩子
1.孩子是神賜給夫妻的產業
2.孩子是神的，我們是管家
3.孩子怎麼看自己、接納自己，才是被社會接納的關鍵，而非「能力」
4.我們的責任：相信神的賞賜，按神的心意教養他們
5.兒女是夫妻合一的記號（我裡面有你，你裡面有我）
6.從兒女的眼中與身上，看到神眼中的我們（一生中，很少有人能像兒女那樣清楚的看見我們）
★結論
1.在愛與教養兒女的過程中，認識神對我們的愛與教養
2.特兒不該是夫妻關係中的第三者，夫妻關係好，特兒才會好（順位要搞對）
3.按神的心意經營夫妻關係，是對特兒最好的教養前提
4.孩子是夫妻兩個人的，責任首要在父親，媽媽是幫助者
5.錯誤軟弱夫妻「一起承擔」
6.關係永遠大於事情
7.在孩子面前尋求合一，孩子就沒辦法選邊站
8.更多體諒配偶的辛苦，用更寬廣的心看待配偶
9.珍惜彼此相處的寶貴時光
10.懂得求救，懂得感謝
11.在孩子身上接受神的成全，因著特兒更相愛
12.生活從「待辦事項」變為「待愛事項」。
★第一堂小結（省思）
1 我信主後最重要的改變，是對「關係」的重新學習
2.捨己的基礎不是對「自己犧牲」的看重，而是對「對方」的看重（看得比自己更重要）。
3.看重對方勝過自己，就會有「心甘情願」的心態，如此一來，看似客觀的犧牲，就會轉化出愛的滋味。
第二堂小結（省思）
★改善夫妻關係
1.技巧面：溝通
2.基礎面：認識神的本質，讓神介入我們的生命，從改變我做起
★「管家」的觀念：神創造的神負責，我只是管家
1.神的責任比我大
2.管不好的，求神出手幫助
★關於家庭暴力（肢體、口語、冷淡），建議在自家裡千萬不要有「起頭」：
1.從父母的角度看
有效：會成為習慣模式（以為這是「管教」）
無效：憤怒孩子不受教（都是孩子的錯）
2.從子女（特兒）的角度看
有效：有恐懼陰影，養成畏縮軟弱的性格
無效：累積傷害與情緒，成為高張力的人
結果：
1.家庭暴力，只會傷害親子關係
2.小孩在外面，不是繼續被人欺負（被暴力制約），就是轉而欺負別人（習得暴力，找他人發洩）
