一支小小的立可帶，你會想要做什麼？
廢話！當然是把書寫錯誤的地方塗掉啊！
一般人會這樣想不奇怪，畢竟這是立可帶之所以被發明出來的原因。但是，七歲的兒子昨晚卻想用它「重製」某個東西......
「媽咪！那個白白的東西在哪裡？」兒子問。
「什麼白白的東西？」媽咪回答。
「就是那個白白的、一條一條長長的東西啊！妳寫東西的時候會拿來塗的那個......」
「喔～你說的是『立可帶』吧？」媽咪恍然大悟。
「對！對！就是立可帶。它在哪裡？可以拿給我嗎？」
「在櫃子上面......諾，拿去。」
「謝謝媽咪。我要做東西給妳看......」兒子開心的回答。
「你拿立可帶要做什麼用？」媽咪好奇的問。
「刮刮樂啊！刮刮樂不就是把紙上面灰灰的東西刮掉，就可以對獎？所以我要把立可帶塗在數字上，然後給你們刮，這樣就可以玩刮刮樂了。」兒子一副理所當然的模樣回答著。
我太太當然又是一陣佩服崇拜的心情哈哈大笑，喜孜孜的跟我分享。我在頷首肯定之餘，不禁想起《莊子‧逍遙遊》裡「今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？」的故事，兒子的思維與學習模式，還真不能用制式的標準去衡量啊！
沒有留言:
張貼留言