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2019年11月10日 星期日

于傳騏<雲勢的三種層次>逐字稿

案:這是于傳騏老師今年六七月份在華瀛藝術中心個展中一場即席演講的逐字稿,談論的是「雲勢的三種層次」。雲,是中國傳統山水畫很重要的元素,虛實、陰陽等美學意識,都可以透過雲來呈現。于老師性好旅遊,足跡所致,美亦隨之,這次演講,就是他對台灣山林雲勢之美的簡單表達。雖然于老師謙稱自己以口語表達,思路稍有跳躍,但我打完逐字稿,居然輕輕鬆鬆就分了段落,架構、層次分明。可見如此美學素養素來已蓄於于老師心中,信手拈來,都是學問。

*「雲勢的三種層次」逐字稿

基本上,于老師的畫裡面的「雲勢」有三種層次,就是:雲瀑雲騰雲蒸

那我們先到第一個層次來講「雲蒸」,雲蒸就是古人所講的「坐看雲起時」。那「坐看雲起時」有一個很重要的觀念就是,雲蒸的態度就是讓畫家跟自然那種「四時佳興與人同」的感受,就是說畫家在一個似有似無似有的境界裡面,跟山水非常非常融洽的心情,才能看到雲蒸這種感覺。那這種感覺雲蒸呢,就是畫家在於跟自然的契合之外,還有一個就是畫家的心境,他能夠跟四季的氣候、節氣的變化去轉折、去平和,這是畫家常常可以在山林田野中、在平原沃野中可以看到的雲蒸。因為這是低海拔的地區,很容易看到雲蒸

但是雲騰就不一樣了,雲騰至少在高山1000公尺以上到2000公尺左右。為什麼呢?因為它在山勢之間的互動關係、它在陰陽調和的關係裡面、還有在於山谷的氣勢,它在不同的引力的風向、水氣跟陽光的調配當中,它的雲層是翻騰的。那這種有一種不同的力量來推擠出來,那這種雲騰是最令畫家千變萬化、難以捉摸、但也是最著著迷的;就是畫家要捕捉包含現代的科技的攝影,要捕捉這個雲騰,是最迷人、也是最有挑戰性的。所以畫家在雲蒸、雲瀑跟雲騰當中,雲騰是最難挑戰的,因為它是一秒鐘的千絲(于師案:指如絲綢般細緻。)萬化就變化出來。但是畫家要捕捉這個是可遇不可求的,在雲騰方面。為什麼呢?因為雲蒸它是在低海拔當中,它只要一個有濕氣、一個水氣或一個晨昏定暗的時候,它很容易就呈現出來,它的動作是緩慢的,所以呢當我們看到雲蒸,你可能在平疇、在農村、在曠野、在城市的邊緣,或者是在一個小山丘、一個丘陵當中都可以發現到這個雲蒸。那麼雲騰的時候,那就是它必須在一個人煙比較少的地方,在於一個山谷、高山、或者是一個高原、或者是在群山峻嶺當中這種表現出來,才能夠看得到。

那雲瀑又不一樣了,雲瀑它是在一個特定的季節,比如說在於夏末秋初、或者是秋末冬初、或者是春末夏初的時候,它在一個冷空氣跟熱空氣交會的時候,或者是北方的低氣壓跟南方的高氣壓混合的時候,它產生的雲瀑這個是比雲騰更難索求的,所以這個高度必須也是在2000公尺左右。因為雲瀑的位置它的像一個瀑布一樣,呈現出來一個動態。雲騰的是千變萬化,但是雲瀑的動態呢,它是在一個特定區域裡面產生的一個類似瀑布的型態,有的時候少,有的時候多,但是它的範圍呢是非常壯觀的。但是你從另外一個角度轉到雲瀑的另外一個層面的時候,你會看到一個類似高山的積雲,它在幾座高山中間的寬廣的峽谷當中,累積非常高能量,但它高能量滿溢出來的時候就產生雲瀑。所以「橫看成嶺側成山」,雲瀑是說,你可能在西面看到的雲瀑,可是轉到東面來看,就是一個雲海,就是一個雲海。所以這個對畫家來講, 它有一個非常高的一種琢磨的能力。但對於我來講的話,我覺得「山水有清音」,它是在水跟風聲當中,就是山水裡面的水聲跟風聲當中,產生出來的一個大自然的天籟,但是雲瀑呢,就好像大自然天籟裡面中的指揮家一樣,因為它會讓整個畫面產生一個動能。所以我常常覺得,一個山水畫家、尤其是中國的山水畫家跟西方的風景畫家不同的地方就是,中國會把「留白」當作雲瀑當中的一個靈氣,這個靈動感是西方藝術家所不太去追求的、或者是沒有辦法去掌握的。但是畫家的留白裡面,高低的優雅判斷在於哪裡呢?在於對大自然的雲瀑、雲蒸跟雲騰的那種觀察力還有他的捕捉能力。如果說、換句話說一個畫家,如果這三者都能夠觀察洞悉、了然于胸的話,那麼「氣象萬千」這句話離這個畫家不遠、啊不遠。

那麼,古人常說「嶺上多白雲」,就是文學家常常認為就是說,「嶺上多白雲」的意思就是說,一個山中沒有雲的話,山的嫵媚的姿態、山的撲朔迷離的姿態、山的不同的氣勢,相對的就失遜、失色,少了雲的襯托,所有的山勢它產生的那種神秘感、優雅感跟那種氣勢感,就不夠了。所以中國人對於陰陽虛實,尤其這個雲霧的虛、跟山石的實,在這裡面來講,不是只是純粹的陰陽虛實的變化,而是它可以嫵媚一座山,也可以襯托一座山的雄偉,它也可以讓觀賞者在置身當中的一個山林裡面,產生的一個絕對的一種主觀跟客觀的美感。

轉貼:于傳騏與程英斌的藝道對談

程英斌
很有自我風格!太棒了👏👏👏

于傳騏
大師過譽了。授課示範,談不上“道藝”

程英斌
其實,我是真的很看重你的藝術表現的。現在許多「水彩大師」,都是ㄧ個「樣」,這實在不符合我的藝術理論。我的藝術觀,就是藝術家得知道「有所為,有所不為」,而不是在「因襲」中,受到喝采而忘了自己的「藝術觀點」。我認為你從事「水墨/彩墨」,卻會思考自己不濫用那些「樣板筆法」,這是我對你的創作或習作,感到尊敬的地方。

程英斌
事實上,你的用色技法,也解決了水彩「易褪色」的問題。採用比較多層次的塗色及採用濃彩,是可以增進水彩中阿拉伯膠的固色能力。至於渲染技法,是得好好思考易褪色的問題。

于傳騏
感謝您的知音,實在難遇。

顏料是畫家(水彩畫)常忽略的問題!太過帥性的後果,往往沒有考慮到保存問題。歐陸十九世紀的水彩畫是值得參考,若是結合中國畫的“染”與“烘”,可以走出一個新境出來。感謝您的見識,看出敝人走向。這條路不容易!有人冷嘲熱諷的說“不中不西”!對藍蔭鼎先生有不敢言論?他少了“染烘”但用筆靈活,收放自如。

程英斌
原來如此,畢竟對於水彩也是有深入研究之人,佩服!


圖像裡可能有植物、戶外、大自然和水
于傳騏  示範日本瀞峽之水彩畫


2012年9月15日 星期六

兒子的美勞作品:拓印

蝦子
PS:這張「蝦子」被老婆看成「蟑螂」,兒子還發了一頓脾氣呢!

魚拓

兒子的塗鴉

這是兒子剛剛完成的塗鴉作品。最近他迷上「閃電十一人」(關於足球的卡通),不但想學踢足球,滿腦子也都是卡通的畫面。下面幾張就是他畫的足球員的「化身」(關於「化身」的概念,看了卡通便知),構圖、筆觸充滿童趣,故拍下來留念----不過,千萬不要問我他畫什麼,因為我也不知道。





2012年8月20日 星期一

兒子學寫字-2

今天教兒子從新學的筆畫中學了「女、心」二字。再把上次學的「牛」字加一筆為「生」,然後規定今天的畫畫主題是:「女生的心是柔軟的」。不過這個主題有點抽象,兒子最後告訴我,他畫的東西是:「女生→心→柔軟」。

兒子,算你腦筋轉得快!


2012年8月19日 星期日

兒子學寫字

教兒子國字筆畫,順便騙他用筆順構字,學了「小、大、牛」三個字。然後父子一起畫畫:「小牛大牛在吃草」,讓他把這三個字再練習一次。



2012年6月8日 星期五

陳瓦木老師給本屆高三畢業生的贈禮:即興素描

用手機拍效果不佳,還好縮圖仍能呈現意趣。

「簽」畢冊的瓦木老師
(據說每本快寫僅需5分鐘)



















2012年2月11日 星期六

華陽公園剪影

昨天下午,帶兩小到彰化華陽公園殺時間。微寒,坐著看書很快就抖了起來。於是我起身四顧,看著漸暗的天色,漸沈的夕陽,想起瓦木老師貪看旭日之美,渾然不覺自己闖紅燈的雅事。於是我拿出相機,以景物為素材,以光影為顏料,開始我人生難得的一次純粹為了捕捉美感的即興創作。

這張照片的背景有點雜,但卻誘發了我想拍樹影的慾望----何不拿眼前之景玩剪影遊戲?
換個角度,一切便不同!!

這兩張我想玩「佈局」的遊戲,不過成品真正吸引我的,卻是明暗漸層的天色之美。(感謝我的相機!)
原本立體的存在,卻在昏暗的光線下呈現平面的凌亂之感,猶如一幅自在寫意的抽象畫。我想起瓦木老師說的:「回到最單純而原始的點線面等美的元素」的繪畫觀點,於是,我開始以枯枝為媒材,拍攝一連串的「線條之美」。


這一張我覺得有剪紙的趣味

這一張頗有非洲莽原的味道,但它卻產出於華陽公園的樹巔!
這一張的疏密配置頗佳的構圖,是我很喜歡的一張 
這一張畫面頗凌亂,不過有一種線條往右上方移動的動感

「凌亂」也可以是襯托主角的背景

同樣是表達線條的動線,這一張就清爽得多。取材真的很重要!

極簡的構圖。有室內特寫攝影的味道
 
明亮光線下的樹枝圖

以葉影混搭枝線,效果還不錯!

以果實為主角

「樹葉」的明亮版

2012年1月30日 星期一

女兒的畫作

這幅 「在冰上跳舞的企鵝」 是女兒在台中美術館的「兒童遊戲室」裡的即興創作。在美勞區掛著一張展示用的小朋友畫的企鵝圖,畫的頗工整,女兒一時技癢,僅用簡單幾種顏色加上構圖,就在厚紙板上畫了這張「在冰上跳舞的企鵝」。筆觸充滿童趣,是我很喜歡的一張圖。

這張「遠山圖」是女兒在家裡無聊時的蠟筆塗鴉,利用影印紙的背面畫成的。女兒的混色能力還不錯,用色也很大膽,拍下來留念。